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paula6999, Psicólogo
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MOTIVACION: DEFINIR BREVEMENTE LA TRADICION CONDUCTISTA DE

Pregunta del cliente

MOTIVACION: DEFINIR BREVEMENTE LA TRADICION CONDUCTISTA DE HULL
Enviada: hace 5 año.
Categoría: Psicología
Experto:  ImeldaBéjar escribió hace 5 año.

Hola, soy la Psic. Imelda Béjar y le estoy atendiendo:

 

La teoria de la motivación de Hull dice lo siguiente: el impulso es unn energizador general y que las respuestas particulares están determinadas por el aprendizaje. Aceptaba la existencia de una fuerza interna activadora de las conductas pero también reconocia la influencia de las experiencias en los organismos para la formación de hábitos; también consideraba al aprendizaje una fuerza motivacional. Sus propuestas construyeron una base terórica para el conductismo.

 

El enfoque de Hull asume que la motivación surge de la captación de las necesidades orgánicas; además incluye en su teoría el concepto de homeostasis, introducido por Canon.

 

Hull desarrollo una formula que expresa como la intensidad de una conducta (sEr) depende de la intensidad de la respuesta aprendida o hábito (sHr) y de la intensidad del impulso (D). sEr =sHr x D. En 1951 y 1952 Hull incluyo otro constructo motivacional al considerar que las carácterísticas del objeto influyen en la motivación del organismo por lo que asumió que el "valor incentivo" (K) de una meta altera la conducta de la misma manera que el impulso esto es la motivacion de una conducta es el resultado del hábito, el impuso y el incentivo: sEr =sHr x D x K.

 

Bibliografía: Hernández, Maricela (2002). Motivación animal y humana. UNAM
ImeldaBéjar, Lic. en Psic./Master
Categoría: Psicología
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Experto:  paula6999 escribió hace 5 año.
Hull quiso establecer los principios básicos de una ciencia de la conducta, con la idea de que tales principios pudiesen explicar la conducta de animales de distintas especies, así como la conducta individual y la social. En sus obras principales establece una serie de postulados de los que deduce corolarios y teoremas. Su "teoría sistemática de la conducta" propone el "hábito" como concepto central. La "fuerza del hábito" dependerá de que la secuencia estímulo-respuesta venga seguida de cerca por el reforzamiento y de su magnitud. Por su parte, el reforzamiento dependerá de la reducción del impulso (drive) asociado con una necesidad biológica (motivacional, emocional, etc.).
A diferencia de Tolman, Hull no prefiere las explicaciones mentalistas, para él el aprendizaje no es otra cosa que una serie de respuestas desencadenadas por los estímulos jerárquicamente dispuestos en función de su fuerza asociativa.

Hull desarrolló su trabajo bajo las ideas del llamado positivismo lógico (neopositivismo), doctrina que quiso analizar la lógica de la ciencia y que dio importancia a los dos aspectos siguientes:
  • Las teorías debía ser coherentes, y en el mejor de los casos construirse al modo de los sistemas lógicos deductivos.
  • Los términos teóricos debían definirse operacionalmente a partir de referencias en la definición a realidades observable.

Si requieres más información te recomiendo el siguiente enlace (es largo, pero encontraás fácilment la parte referida a este autor)

 

http://www.e-torredebabel.com/Uned-Parla/Asignaturas/IntroduccionPsicologia/ResumenManual-Capitulo7.htm

 

Si mis orientaciones te han sido de ayuda, te rogaría que marcase aceptar para que quede constancia de ellos.

mis más cordiales saludos.

paula6999, Psicólogo
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