¿Cómo saber si mi hijo es superdotado?. Tengo un niño de 5

Estimada consultante, entiendo su inquietud por el comportamiento de su niño.

De acuerdo a su relato, el desempeño del niño es correcto, adecuado a su edad, logra adaptarse a los grupos, infiero que responde adecuadamente a as exigencias académicas, no presenta dificultades de aprendizaje ni de otra índole.

Todo eso confluye a pensar que el niño presenta un buen potencial intelectual,y que va en proceso de desarrollar todas sus potencialidades.

Con respecto a su inquietud en cuanto a si el niño tiene un nivel intelectual alto, que se pueda considerar superdotado, debo decirle que básicamente estos niños no logran amoldarse a los requerimientos y dinámica del grupo de pares, puesto que sus intereses básicamente están orientados a otros fines, no comparten las propuestas grupales, y su comportamiento suelen dar cuenta de cierto aburrimiento y desinterés por las propuestas del grupo de pares, es decir, de los niños que tienen aproximadamente su edad cronológica y un potencial intelectual término medio.

Por su relato, este tipo de conductas el niño no las presenta, aunque sí entiendo que a ud le llame la atención su sensibilidad, que busque unirse a chicos de más edad que él, pero eso no necesariamente sería indicador de un nivel intelectual que supere la media estándar.

Básicamente estaría dando cuenta de características de personalidad del niño,del estímulo que ha recibido del ámbito familiar,entre otros.

Para chequear el nivel intelectual del niño, lo que debería hacer ud sería llevarlo a un psicólogo especializado en niños, explicarle sus inquietudes y el fundamento de las mismas, y en colega podrá a través de entrevistas con ud, con el niño, y aplicación de algunas otras técnicas específicas evaluar no solamente el potencial intelectual, sino el nivel de madurez psicoafectivo que el niño presenta en este momento.

Quizás sea oportuno que ud solicite a la maestra de clase una entrevista para plantearle su inquietud,y pedir a ella que le dé su opinión en cuanto a cómo ella ve que el niño se está desenvolviendo,no solamente en los aspectos académicos sino sociales y afectivos.

De seguro ella podrá darle una apreciación más concreta, y si surgieran elementos que llamen la atención y ameriten la evaluación psicodiagnóstica, sería muy oportuno que ud le llevara al psicólogo un informe por escrito de la maestra.

HAy instituciones educativas en las cuales funciona un departamento de psicología, donde se puede evaluar a los niños; desconozco si donde va su niño lo hay. De modo que podría ud trasladar esa misma inquietud a la maestra o dirección del colegio, a los efectos de que, en caso de que sí exista esa posibilidad, ud pueda entrevistarse con la psicóloga del colegio para ver si es viable que le hagan el estudio a su niño.

De lo contrario, la alternativa será buscar dentro de su centro de atención de salud, un psicólogo infantil, o eventualmente buscarlo dentro del ámbito privado.

Aquí le dejo la dirección de un directorio de psicólogos, donde ud coloca su país y ciudad, y allí tendrá la posibilidad de localizar a un profesional que pueda atenderle en forma presencial, en tanto sea la alternativa que ud tome.
www.psico.org

Agradezco su valoración positiva, si la atención le es de ayuda.
Quedo a las órdenes si tiene alguna duda.
Reciba un saludo.